校長歡迎詞

歡迎來到龐森比小學（英文：Ponsonby Primary School）。我們秉承的信念是豐富孩子們的學習生活，這是所有教師、家長和學生一致的追求。家長與教師之間的密切合作是孩子們獲得優質教育的保障。關注孩子的學習是學校的核心工作。我們堅信，這里的每一個孩子都有取得成功和發展個人自豪感的機會。我們非常珍視這所學校的文化，在這里，我們倡導高質量的學習，鼓勵取得成功。

龐森比的課程結構符合每個個體的需求，能夠讓每個人的潛能得到充分發揮。我們的目標是為學生們提供豐富而廣泛的課程。孩子們從課程的學習中可以獲得知識，學到技能并且養成態度，這將有助于他們的發展，無論是現在還是未來。

我們的目標還在于為學生們營造一個安全，愉快，合作和奮進的學習氛圍，打造一個在教學中能充分照顧到個體的長處、弱點和差異的學習環境，使每個學生的才能得到最大發揮。

龐森比小學的教師們與孩子們進行平等溝通，而不是說教。這所學校更像是一所坐落在城市的鄉村學校，每個人都在貢獻著自己的力量。

Anne Malcolm博士

校長

學校歷史

龐森比小學始建于1873年。自1997年以來，龐森比小學改進了原有的學校大樓，增加了一個低年級區。遷出了行政管理區和教學人員休息區，騰出了兩個額外的教學空間。1999年該地建造了圖書館。2000年學校禮堂/體育館建成。2005年增加了一座信息與通信技術服務樓。新資源教室和新教室區也將在此地落成。學校的游泳池全部翻新，現已取得供暖，在下一年會被投入更多的使用。2008年底，一間新食品技術室落成。所有區域全部實現了網絡覆蓋，擁有完整的無線上網功能。從2012年開始，學校將重點放在了信息技術能力開發和“自帶設備”的試驗上。

學校設施

? School Hall / Gymnasium 學校禮堂/體育館

學校禮堂/體育館內設有一個與實際比例大小相同的籃球場。孩子們可以使用廚房做飯，另有一間木琴工作室供使用。每個星期五，這里會輪流開設體育課，舉辦運動會，演出和學校集會。

? Heated 15m Pool 15米溫水游泳池

午餐時間可提供免費的游泳服務。

? Netball Courts 籃網球場

? School Field 操場

? Playgrounds 操場

龐森比小學有兩個操場，配備了支持上身力量訓練的設備。

? Historic Classroom / Administration Block 歷史課室/行政區

學校主樓是由建筑師約翰·希爾和其他居住在龐森比地區（the Ponsonby area）的學生家長于1990年保留下來的，已被列為歷史建筑。

? Music Studio 音樂工作室

美麗且設施完備的音樂間

? Library 圖書館

? ICT Centre 信息通信技術中心

? Gifted & Talented Centre 人才中心

? Support Learning Centre 學習支持中心

學校優勢

在龐森比小學的學習環境幫助學生獲得更好的成績

•  學生的學習情況得到密切監測

•  在整個課程中進行差異化學習

•  學校信奉有效且基于例證的做法

•  及早查明處境危險的學生，并向他們提供支助，以滿足其需要

•  飛馬學習中心和人才中心正是學生的需求得到充分支持的兩個例子

•  學生參與度高

•  孩子們能夠闡釋學習的目的，并設定其未來思考的方向

•  教職員工的實踐和學校文化表明，對孩子寄予較高的期望，他們會表現得更好

•  孩子們表現出高水平的元認知技能

•  課程中明確了思維和創造力的訓練

廣泛而科學的課程設計

學校提供了能夠很好地服務于孩子們的廣泛課程。這些課程強烈的迎合并開發了孩子們的優勢和興趣。

•  教師們注重培養學生們的獨立探究能力，使學生們獲得跨越式進步

•  采用形成性方法進行教學和評估 - 讓孩子與家人和同伴們一起分享學習成果

•  教室是對孩子們學習成果，課堂環境以及支持其學習的人際關系的慶祝展示

•  孩子們能夠利用資源來規劃他們接下來的學習步驟

•  教學文件中結合了教職員工分享的優秀實踐經驗

課程介紹

龐森比小學課程學習領域

龐森比小學課程設置基于以下的前提：每一個在龐森比小學完成六年學習的孩子都能積累到有意義的知識和科目內容。學生們可以進一步探尋理解各個學科相關的概念。他們能夠養成積極的學習態度并獲得技能，這能幫助他們在瞬息萬變且充滿挑戰的世界中取得成功。在整個學習領域，龐森比課程的預期是：

在數學和統計學（Mathematics and Statistics）方面，學生能夠明確的表達出數字、模型和模式之間的關系。他們需要具備計算能力和解決問題能力。每個學生都要學會處理數字，數據，模型和尺寸，并會使用不同方法策略來計算。

在英語（English）方面，學生能夠在自己的能力范圍內自信的閱讀、寫作和交流。。

在社會科學（Social Science）方面，學生們的好奇心被充分調動，他們著眼于探索世界的各種方法。他們需要逐漸積累詢問、研究和調查的技能。學習的成果將幫助他們更好地了解人類、他們各自的群體以及他們是如何相互作用的。每個學生都會養成一種良好的公民意識。

在科學（Science）方面，學生們的好奇心被進一步調動，他們可以獲得調查和探索世界的機會。這個過程會涉及學習怎樣提問，下結論，呈現信息，收集信息數據，研究，收集結果，檢驗實驗和分析。每個學生都能自信地觀察和討論他們周圍的世界。

在健康和體育教育（Health and Physical Education）方面，學校關注的重點是每個孩子的整體健康狀況。孩子們開始對諸如均衡飲食、個人挑戰、適應力、放松、耐力和同理心等終身習慣有深刻的理解。他們需要獲得機會去了解和掌握那些未來可能繼續從事的娛樂活動。在健康方面，學生們必須知道“做一名好人”意味著什么。每個學生都需要了解如何積極地應對生活，并且學會如何應對競爭。

•  授課過程使形成性實踐更加清晰

在藝術（Arts）方面，學生將培養在舞蹈、戲劇、音樂和視覺藝術方面的文學造詣。教師將協助學生參與到藝術活動中，培養他們對藝術的畢生興趣，并擴大他們對新西蘭藝術的了解和參與。學習，本質上是螺旋式的，因此需要建立在以往學習經驗的基礎之上。

在技術（Technology）方面，所有學生通過了解技術性質、技術知識和實踐都能成為有識別力且見多識廣的產品使用者，進而成為創新者。技術，不管是作為一個獨立的主題還是與其他學習領域結合，都應該在一個真實的環境中進行教學。

Digital Technology and Learning at Ponsonby Primary 龐森比小學的數字技術與學習

龐森比小學是一個提供多平臺并著眼于未來的學校。數字技術是幫助孩子們參與到飛速發展的數字世界、進行創造和成長的重要方面。數字技術教會孩子們科技的運作方式，以及如何利用這些知識來解決問題。當這個新課程被引入后，孩子們就不會僅僅使用如電腦和智能手機這樣的設備了。學校還將教授年輕人計算機科學原理，這是所有數字技術的基礎。孩子們將從這些未來思維技巧中受益。

課外活動介紹

Lewis Eady Music School 路易斯伊迪音樂學校

學校提供一對一和小組學習兩種模式，并且為各個階段的學習者提供免費學習的機會，無論是初級階段還是高級階段。

可選擇的樂器包括吉他，鋼琴，鍵盤樂器，尤克里里琴，架子鼓，銅管和木管樂器。

After School Programmes 課后活動安排

青年城課后計劃（The Youthtown after school programme）提供許多有趣而吸引人的活動，包括電子，體育，游泳，家庭作業監督，科學實驗，團隊建設游戲，烹飪以及更多為 5-13歲孩子專為設計的發展活動。在青年城戶外團隊領導下，整個學期都會開設額外的講習班，側重于培養孩子對水上活動的信心和安全感，以及陸上活動的技能。這些講習班包括浮潛，皮劃艇，箭術，團隊比賽和拓展性活動。