縱觀國內高中、大學教育，高中大都是應試教育，學生高中三年的努力只為翻過“高考”這座大山。學生上了大學，突然從高中緊張的學習中放松下來，從而懶散下來，很多學生大學畢業后卻不知道學到了什么，荒廢了幾年時光。很多學生家長看清這種趨勢，紛紛選擇讓子女出國留學，去新西蘭留學就是一個非常不錯的選擇。

　　相對于國內，新西蘭擁有更完善的教育體系，注重學生多元化發展。新西蘭中小學為學生提供全方位的教育，培養學生自主學生、獨立學習能力，新西蘭八大名校以及18所政府理工學院領先的教育優勢以及嚴格的教學管理受到廣大留學生家長認可。除此之外新西蘭學校還為學生提供眾多實踐活動，培訓樣學生實踐能力，使學生學以致用，對學生的未來的升學與發展奠定基礎。

　　介紹，近期，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案；2017年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　2017年取消體育、藝術等特長生加分

　　意見要求大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2017年起取消體育、藝術等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目，要合理設置加分分值。探索完善邊疆民族特困地區加分政策。地方性高考加分項目只適用于本省（區、市）所屬高校在本省（區、市）招生。今年年底將出臺進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見。

　　高考科目：語數外+學業水平考試3科目

　　學生和家長最關注的高考科目變化如下：考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

　　教育部表示將改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。加強國家教育考試機構、國家題庫和外語能力測評體系建設。2017年起增加使用全國統一命題試卷的省份。

　　高中學業水平考試同一科可考兩次

　　高中學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。考試范圍覆蓋國家規定的所有學習科目，引導學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科。

　　對于學業水平考試，教育部副部長劉利民解釋：學業水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學科達到了國家規定的基本教學要求，考試合格即可。學生可以根據自己的興趣特長、根據高校的要求自主選擇，可以揚長避短。每門課程學完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學生集中備考和一次考試所產生的心理焦慮和精神負擔。

　　指出，高考棄考海外留學成主因，2017年，北京市7萬余高考考生進行本科批次志愿填報。目前北京地區報名參加今年高考的考生為70517人，比去年少了2219人，降幅為3.05%，北京高考報名人數已經連續8年下降。很多高中生認識到，高考不是唯一出路，去新西蘭留學能夠接受更優勢教育，取得更好的發展。