眾多周知，護理專業長期以來一直是新西蘭留學熱門專業同時也是熱門移民職業，新西蘭高校中不少都開設了護理專業，對于打算留學新西蘭學習護理專業并希望未來從事護理方向職業的學生來說，到底該選擇哪所學校呢？

一、奧克蘭大學 ( TheUniversity of Auckland )

　　奧克蘭大學始建于 1883 年，是新西蘭擁有專業最多的專業設置最全大學。它不僅歷史悠久，而且擁有先進的科學技術和教學方法。奧克蘭大學還是全球性的從事研究工作的大學組織 Universities 21 的成員，同時也是太平洋周邊大學協會 ( Association of Pacific Rim Universities ) 的會員，該協會由亞太地區主要的國家級大學組成。

　　奧克蘭大學設有護理學士、應用健康科學學士課程，護理學士的學制 4 年，應用健康科學學士的學制 3 年；完成護理碩士的課程需 2 年。

二、梅西大學 (Massey University )

　　梅西大學始建于 1927 年，是新西蘭學生人數最多的大學。建校以來，這所國立大學一直得到世界的認可，在各學科領域的教學和研究上取得了很高的成就。

　　梅西大學的護理專業設學士與碩士學位，學制、學費與奧克蘭大學相同。

三、奧塔哥大學 ( University of Otago )和奧塔哥理工學院 (Otago Polytechnic )

　　奧塔哥大學位于丹尼丁市，建于 1860 年，是新西蘭最早成立的大學。奧塔哥大學擁有一所醫學院，是新西蘭僅有的兩所醫學院之一，還有一所全國唯一的牙醫和藥理學院。奧塔哥理工學院與奧塔哥大學共同講授的科目有保健學、護理學、助產學、職業病治療學、理療學等，均授予學士學位。

四、奧克蘭理工大學 ( AUCkland University of Technology )

　　奧克蘭理工大學成立于 1895 年，原名為奧克蘭理工學院，2000 年經批準列為新西蘭八所公立大學之列。奧克蘭理工大學根據學生的需求為不同學歷背景的國際學生提供了不同層次的課程，個性化的教育是奧克蘭理工大學的宗旨。

五、聯合理工學院 (Unitec Institute of Technology )

　　聯合理工學院是新西蘭第二大高等理工學院，學校的教學方法是將大學學術上的標準和理論與高等理工學院的技術與職業優勢結合。

　　聯合理工學院護理專業的相關課程設置為：健康學學士和護理學學士課程，學制均為 3 年，學費 15，300 新元 / 年，每年 2 月入學，入學要求為 IELTS 6.5，TOEFL 575。

六、懷卡托理工學院 ( Waikato Institute of Technology )

　　懷卡托理工學院建于 1968 年 ， 是新西蘭第五大理工學院，作為懷卡托地區教育聯盟協會的會員，可跟其他院校資源共享。它位于新西蘭北半島的中心地帶——漢密爾頓城。

　　在懷卡托理工學院開設的 150 個學士課程中，助產術學科和護理學被列在其中。該校與新西蘭國際交流中心合作，聯合推出中國護士留學、就業、移民綜合項目，為已有中國三年護理大專學歷并持有中國護士注冊證書者，經過在懷卡托理工學院完成一年的護理專業學習后，可獲得該校學士學位和新西蘭護理委員會頒發的注冊證書。

七、中央理工學院 ( Central Institute of Technology )

　　中央理工學院 ( CIT ) 是新西蘭第一所國家級的理工院校。建校以來一直以提供高質量的教育與培訓而久負盛名。學校向學生提供各種學習證書、專科學習、畢業文憑及學位課程，包括商業學、工藝學、人文科學和自然科學。該校設有衛生保健科學 ( 護理學 ) 及相關學士課程。

八、尼爾遜理工學院 ( Nelson Institute of Technology )

　　成立于 1904 年的尼爾遜理工學院擁有 3 個校區，配套設施齊備，藝術氛圍濃郁。自 1972 年起發展成為一所科目齊全的高等技術院校，所有課程享有新西蘭資格認證委員會的認可。除了 3 年制護理專業外，尼爾遜理工學院還設有 1 年制的幼兒教育與護理專業課程。

九、曼努考理工學院 (Manukau Institute of Technology )

　　曼努考理工學院建立于 1970 年，是新西蘭一流的教育和培訓機構。曼努考理工學院提供一個很靈活的學習環境。可以從任何學習階段開始，也可以在任何學習階段結束。學校設置不同階段的文憑和學位課程以鼓勵學生參加適合他們自己情況的課程并達到他學習的目的。

十、基督城理工學院 ( Christchurch Polytechnic )

　　擁有近百年歷史的基督城理工學院位于環境優美的基督城中心。學校為不同年齡的學生提供內容豐富的課程。

　　基督城理工學院尤其注重實際經驗與知識的應用能力，由當地的商貿和各行業組成的顧問小組與學校教員緊密配合，共同開發及改進課程。這樣可確保課程內容與實際應用緊密相關，即富有創新精神又緊跟時代，使學生畢業時所學到的技能既有實用價值又能滿足社會的需要。