低齡留學越來越受歡迎，澳洲成為中國人最喜愛的讀中學選擇之一，新西蘭的中學教育制度與國內存在較大的差異，具體分析制度本身的孰優孰劣意義并不是很大，國情不同，教育資源和師生情況也各不相同，妄談某個制度的優越性也未必客觀，更非數千字短文所能表達清楚。本文試著從幾個制度著手，幫助對新西蘭中學教育感興趣的學生和家長有一個更加客觀的了解，看看新西蘭的中學教育是不是更加適合自己的孩子去就讀。

教育體制對比

　　新西蘭的小學教育是8年(5-12歲)，小學畢業后進入中學，中學也分為初中和高中兩個階段，在進入中學之后體制安排有所差別。國內中學大多數地區一般是6年制：3年初中和3年高中。新西蘭的中學是5年制，2年初中和3年高中，在稱謂上也有所區別，新西蘭的初中4年分別稱為9、10年級，高中3年分別稱為11、12、13年級。

　　新西蘭中學可以接受國內初三畢業的學生赴新西蘭讀中學，區別于國內初中讀完升讀高中的說法，去新西蘭需要完成新西蘭中學教育體制下的11年級，完成之后再升讀新西蘭高中12和13年級。

　　完成國內高一課程，可以赴新西蘭攻讀12和13年級兩年高中。完成國內高二課程，既可以和新西蘭12年級畢業生一樣，選擇攻讀新西蘭大學預科課程，也可以繼續攻讀新西蘭高中課程，建議學生從12年級開始就讀。

學制安排對比

　　新西蘭中學學期設置里面，一年有兩個大學期(Semester)，又分成為四個小學期(Term)。每個小學期(Term)中間都有假期，當地學生會更愿意接受小學期(Term)的概念。

　　新西蘭中學新學年一般是2月份左右開學，結束于年底12月份，學制安排和自然年度略有相同。四個小學期(Term)的開學時間分別為：2月份，4月份，7月份和10月份左右。

選課制度對比

　　不同于國內的課程表硬性規定制度安排，新西蘭的高中階段采用選課制度，各中學一般都會開設幾十門甚至上百門課程供學生選修，課程領域包括英語，外語，數學，科學，技術和應用，藝術，健康和體育教育，人類社會和環境等各方向，學生一般都需要根據自己的興趣愛好特長以及將來升學方向，從學校開設提供的數十門課程中，選擇6門左右課程來修讀，升大學的時候主要會根據高中階段的修讀成績來評估入學。

　　不同于國內高中生都將目光主要集中在高考升大學上，新西蘭高中生畢業之后的出路選擇會較為多元化，多元化的畢業選擇也決定了學校在開設課程上需多樣話，兼顧學生的興趣和將來的職業發展要求。

　　在大學入學要求課程里選6門左右課程，完全可以根據自己的個人興趣、愛好、特長，以及將來準備升學就讀的方向的實用性來選擇。

　　所以，對于準備去新西蘭讀高中的學生，不管是去公立的還是私立的中學，進入學校第一件事情就是選課程，課程選好了，選正確了，高中畢業才有機會升讀大學，升讀理想的大學和專業，如果選錯了，很有可能進不了大學的門，即使成績比較理想。

升學對比

　　不同于國內一考定終生的高考升學制度，新西蘭沒有統一的高考制度，高中生升大學基本取決于在高中學習階段的平時學業成績結合會考成績來評估決定。

　　從11年級起，學生開始修讀新西蘭全國教育成績證書(NCEA)，NCEA是新西蘭主要的中學學歷，其分為3個等級，分別為1級、2級及3級。

　　學生通常在11年級的時候修讀NCEA1級，在12年級及13年級分別修讀NCEA2級和3級。NCEA有一個很不一樣的地方，就是允許科目混合來修讀。比如說張三同學讀12年級，其數學不錯，那老師可能建議他修讀NCEA3級的數學，而英語成績一般，則讀NCEA2級的英語，但科學課非常糟糕，可能就需要讀NCEA1級的科學了。

　　學生每一科成績的分數是由平時成績加期末考試成績總成績匯總而得出來的。而每次成績的評定有分校內考試(internal)和校外考試(external)兩種。每次考試都有具體要求達到的標準。

在新西蘭就讀高中的學生，如果要在新西蘭讀大學，其最低要求是：

　　(1)11年級或以上的數學14個學分(NCEA LEVEL 1)

　　(2)12年級或以上的英文8個學分，其中4個學分是閱讀方面的學分，4個是寫作方面的學分(NCEA LEVEL 2)

　　(3)13年級的3科或4科加起來42個學分(NCEA LEVEL 3)，也就是說這個要求可以由2科來組成。

　　新西蘭高中畢業生憑所得的NCEA成績，來對照全國各大學、各專業的招生要求(除對指數有分數要求之外，理工科專業一般會對高中修讀課程有要求)，填報申請自己理想的學校和專業。換言之，畢業生能進入什么樣的大學和專業，基本上由其在高中學習階段的綜合表現決定。如果學生想畢業后申請理想的大學和專業，在高中階段選課時就要選擇自己感興趣的，有能力修出高分的課程，平時學習階段就要努力。平時表現良好，認真聽講，按時完成作業，重視每一次平時測驗，最終的總分才會令人滿意，也才能進入理想的大學和專業。

　　綜上所述，有的孩子可能更適合國內的中學教育，有的孩子可能會更喜歡新西蘭靈活機動的選課制度;有的孩子可能更喜歡留在父母身邊，有的孩子可能更喜歡挑戰未來;有的更喜歡國內扎實的數理基礎教育，有的可能更喜歡國外快樂學習的氛圍。

　　每個孩子頭上天空的顏色也許會各不相同，每個孩子腳下要走的路也肯定會各有各的精彩。不管生存在什么土地上，我們都希望能給孩子們能多一點選擇的機會，選擇在什么樣的教育環境中學習，能更幸福快樂自由地成長。