中國的高中屬于被動式的教學模式，學生面對的還有“千軍萬馬過獨木橋”的高考制度，學生學習壓力很大，也不利于學生們發展個性需求。而在新西蘭這個純英式教育的國家，高中教育倡導的則是獨立自由的培養模式，給了學生更多自由選擇的空間，學生可以在更加科學化的教育體系下學習。新西蘭讀高中辛苦嗎？趕緊和則可能建議他修讀NCEA3級的數學，而他的英語成績一般，則讀NCEA2級的英語，如果他的科學不好，可能需要讀NCEA1級的科學。因此學校的課程設置是充分考慮到學生的能力然后再合理安排。

　　這樣的選拔制度就要求學生平時學習就必須努力，認真聽講，按時完成作業。如果孩子屬于平時成績不錯，但考試時會因為緊張常常發揮不佳的類型，新西蘭中學教育顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

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